期中考试表彰大会发言稿精选15篇
在充满活力，日益开放的今天，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的期中考试表彰大会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中考试表彰大会发言稿1各位老师、各位同学：
下午好！在各位老师的辛勤工作、各位同学的不懈努力下，20xx20xx学年度第一学期期中考试已顺利结束。期中考试是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法的检验，也是对各位老师半学期教学效果的检测。在本次考试中，许多同学、许多科目、许多班级取得了可喜的成绩，这与全体教师的求真务实、严谨治学是分不开的，与大部分同学的勤奋、刻苦分不开的。在此，让我们以热烈的掌声对辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！希望各位同学认真反思考试中的得与失，胜不骄、败不馁，端正学习态度，明确学习目的，寻找正确、有效的学习方法，提高学习效率，一步一个脚印地搞好学习，提高自己的学习成绩和整体素质，为迎接期末考试学区抽考做好充分准备。
下面，结合对本次期中考试的试卷情况和阅卷情况，对我校期中考试做如下质量分析：
一、语文学科
1、试卷命题分析
本次语文期中考试的命题，从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，难度不大。一、二年级语文试题全面考查了学生对拼音知识的掌握，对笔画名称的认识和汉字笔顺规则的掌握情况，又检测了学生对字、词、句的理解、运用、积累情况，注重学生学习习惯的培养，体现了《语文课程标准》的精神和要求；三、四、五、六年级语文试题主要考查学生对词语、句子、古诗等语言材料的积累情况，检测学生的阅读理解、感悟能力及平时对生活的观察能力、想象能力及语言表达能力。
2、各年级存在的共性问题：
①写字欠规范，对汉字的书写笔顺掌握还不牢固；基础知识掌握得不够扎实，灵活运用知识的能力不强，要求熟记和背诵的内容，还不能完全掌握；课文中要求背诵的内容，出现了会背不会写的现象。
②阅读短文不认真，回答问题抓不住文中的重点，表达时言不达意，语句生硬或不通顺，概括能力、理解能力、表达能力较差，学生的语文综合能力有待提高。
③作文中反应出来如下问题：一是选材上雷同，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。
3、今后应采取的教学措施：
①教给学生识字、记字的方法和规律；采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、记字的兴趣，并鼓励学生多进行写句子练习；在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，开展丰富多彩的活动训练和巩固学生对词语的掌握。
②立足课堂教学，扎实、有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，提高学生在语言环境中应用词句的能力。
③重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，让他们多读、多思、多写，对文本内容的理解和感悟能力多加训练，提高他们的语言表达能力。
④充分发挥朗读的熏陶感染作用，深化学生对文章内容的理解和形象的感受，尽量减少分析、讲解的时间，让学生朗读、感悟，引导学生根据自己的理解和体会朗读课文。
⑤注重语言积累，强调灵活运用。注重积累，要求学生有目的地积累，指导学生在理解的基础上去背诵、积累一些优美的语段、古诗名句、名言警句、谚语、歇后语、对联，在具体的语境中正确运用、灵活运用所积累的语文知识。在语文教学中，采取语言积累和语文实践相结合的原则；使学生在积累中运用，在运用中积累。
⑥加强写作方法的指导，提高学生的语言表达能力和写作水平。引导学生在日常生活中多观察思考，注意积累第一手写作材料和语言材料；采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力；细致批改作文，多进行点评、讲评总结；利用日记，写生活中的真人、真事、真情，提高写作能力。
二、数学学科
1、试卷命题分析
本次考试，一、二年级数学试题全面地检测了本学期所学的知识要点，注重对基础知识和基本技能的检测，更多地关注了学生对知识本身意义的理解，并能在理解的基础上灵活运用；三至六年级试题注重对学生应用意识、操作能力、解决问题能力的检测，考查了学生学习阶段对知识的综合运用能力，强化活学活用，总体来说，难度不大，题量适中。
2、各年级存在的共性问题：①学生审题不仔细，对数学概念的掌握不牢固，理解偏差，忽视应用，造成判断和选择题失误。
②平时学习习惯的养成有所欠缺，学习态度不端正，知识学习不深、不细，粗心大意。
③综合运用知识的能力较弱，没有形成良好的思维习惯和思维方法。尤其是应用题，学生不能很好的分析已知条件和所求的问题，部分同学思维单一，不会举一反三。
④知识建构欠缺，空间概念淡薄，学生的动手操作能力有待加强。由于忽视了动手操作能力的培养，学生不能应用所学的知识进行实际操作。
⑤学生的基础知识掌握不够扎实，计算的灵活性准确性不尽人意，应用数学知识解决问题和生活实际问题的能力欠佳。
3、今后应采取的教学措施：
①认真备课，打造高效课堂。改变教师的教学方式和学生的学习方式，课前认真钻研教材，把握教学重难点，合理利用教材，创造性使用教材；精心设计教学环节和课堂练习，使课堂实现有效与高效。
②培养学生良好的学习习惯，要求学生规范书写，耐心计算、验算，细心读题，认真审题，精心分析，专心做题，在仔细认真上狠下功夫，把审题不清、看错题目、漏写结果、计算错误、抄错数字等原因所产生的失分降低到最低程度，提高做题的正确率。
③在应用题教学中，减少机械的、重复的训练，多给学生一些方法的指导。教学中加强审题的培养，加强由关键句分析数量关系的解题策略指导，注重分析数量关系的方法；在教学中引导学生注意知识间的联系，发现和把握知识的纵向发展，横向联系。
④布置实践性和探究性作业，加强训练与反馈，及时发现教学问题与不足并进行有效弥补。
⑤课堂上多关注学困生。努力采用多种方法，激发兴趣，培养能力，及时弥补学困生的知识空缺，知识重难点不轻易放过，加大培优辅差力度。
三、科学、品德与社会（生活）学科
本次期中考试科学、品德与社会（生活）考试试题贴近学生实际，与学生日常生活联系紧密，符合综合科各学科课标的要求。既考查学生对基础知识的综合运用能力，又考查学生已有的生活经验和知识积累，改变了以往的强调接受性学习、单 ……此处隐藏19718个字……，尤其是假期双休日，一定要切断学生不良信息源，努力做到使他们不接触不良信息，不交往闲杂人员。
再次为孩子的成长负责。在这里，不是我要推卸学校的责任，学校应当承担的责任，我们一定承担起来，而我们家长也必须承担起来。有的家长把孩子送到学校不管不问，三年老师都不知道家长是个什么样子，学生有问题了，几次三番请不到学校。我觉得这其实是在害你自己。以前我就给大叫交流过这样一个观点，人的一生什么是你最宝贵的财富，不是金钱而是孩子。有的家长以忙于挣钱为由不管孩子的问题，那你挣钱目的不是还是为了孩子吗？而且就在我们学校有过比较惨重的教训，一开始忙着挣钱不管孩子，等到想管时为时已晚，孩子已经走上了违法犯罪的道路。所以说，为孩子成长负责不是一句空话，也不是一时之举，而是做家长的一生的事情。
家长朋友，我们的目标是一致的，就是尽我们最大的努力促进孩子健康成长！让我们携起手来，一起为创造孩子美好的明天共同努力！
最后祝各位：工作顺利，万事如意！
期中考试表彰大会发言稿14尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好，我很荣幸今天坐在这里代表我校教师发言，我原来是三中的一名学生，现在成为了一名教师，我认为自己对于学校的师生状况还是比较了解的，回首往事感受颇多。
七年前，我和同学们一样坐在这里参加期中考试总结表彰大会，那时我也会站在主席台接受老师给我颁奖为我祝贺，我是一个优秀的高中生。但是我在xx年入学时和很多在做的同学一样面对很多困难，许多课程都听不懂，所以也有退学混日子的想法。我的班主任和任课教师没有放弃我，他们不断的鼓励我，在我遇到不会的问题时也会给我细致的讲解。班主任王文义老师多次向学校申请免除了我的学杂费，史校长等任课教师还为我免去了资料费，面对这样的老师我还能做什么呢？只有好好学习，在老师的帮助下我的成绩有了大幅提高并且坚持到最后考上了大学。到现在我的心理还有一件让我感到内疚的事情就是我上大学期间一直忙于学习和打工，没有回到母校来看望我的老师，但是我始终努力学习争取考出好成绩，只有这样才能对得起我的老师，才不会让他们失望！请允许我说出他们的名字“班主任：王文义、语文教师：马旭红、数学教师：史校长、生物教师：秦校长、政治教师：马校长、李靖楠、地理教师：俞国兴、体育教师：张辉，以他们为代表的三中老师为学校的发展献出了自己的青春，我们应该向他们致敬，应该尊敬学校里的每一位教师。
三年前我大学毕业又回到了母校，与我的老师又成了同事。这让我有更多机会了解学校和学校老师。多少个夜晚在办公室了义务为学生辅导功课，多少个周末加班加点整理复习资料，这些都是我要学习得。从参加工作至今，我工作认真努力，谦虚地向老教师学习，刻苦钻研教材，研究新课程，在三年间迅速地成为一名合格地人民教师，同时我也继承了三中悠久地文化底蕴和老师的优良作风。在代20xx届学生时，只要有时间我就会在教室里辅导学生，闲暇之余钻研高考试题、出模拟卷，为学生在高考时取得良好地数学成绩打下坚实基础。我所做的得到了同学和学校领导同事地认可，20xx年我又代高一（3）（4）、高三（2）班数学课程教学，同事担任高一(3)班班主任。这对我来讲是一个新的挑站，工作量比较大，教学上角色不断变化地要变化，为此我也付出了很多，有时到了晚上2点多还不能休息，周末还要在学校出高考模拟卷。我觉得我所做的非常值，谁让我是三中地老师呢？年轻就是我拼搏奋斗地资本！
同学们，今天学校的变化来之不易，校容校貌、办公学习条件、实验室、微机室、多功能厅、宿舍、餐厅应有尽有，但是最为重要的是我们有这样优秀的校长、老师，这么聪明、可爱的同学，我们还有什么困难不能客服呢？我们应该珍惜这样的工作学习环境，遇到困难想办法克服，因为我们是三中人，我们是风华正茂的一代人，我愿意在这里奉献我的青春。
最后祝愿初三、高三各位同学实现自己的青春梦想！
期中考试表彰大会发言稿15尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
今天很荣幸接受学校的邀请，参加我们高三级期中考试表彰大会。首先，我代表高三级全体激向为孩子们三的学习和成长默默耕耘，辛勤付出的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！向勤奋努力、奋发向上的高三学子致以亲切的问候！
“十二寒窗只在今朝”，每位同学都将面临着考验，这也是机遇的垂青和挑战。此时此刻，你们的心情激最能理解，家庭的期盼和关注，高考冲刺前的紧张，此刻的你们承受着很大的压力。高考是一次对中学知识掌握、运用程度的综合检测。内容多，范围广，时间跨度大，用知识浩如烟海来形容，一点也不为过。而时间的有限和知识的无限，是一对伴生的矛盾，其中艰辛更是不言而喻，这是其一。其二，高考是一种选拔性考试，考试也是你们在尝试选择自己的人生，唯有坚持不懈、求索不息我们才能离自己的目标越来越近，你们所面临的不仅是一场普通的考试，而是命运的一次抉择。偶尔失手，马失前蹄，决非你们无能。“鲤鱼跃龙门”、“金榜题名”，这是一种美好、善良的愿望，但更重要是希望你们具有一种积极参与竞争，勇敢接受挑战，适时把握机遇的决心和勇气。在你们紧张的学习背后，我们永远是你们坚强的后盾，那一份家的温馨是你疲倦时的港湾，希望你们全力以赴地备战高考，你们是优秀的，希望十八岁的青春因为这一份拼搏进取的精神而美丽，用你们最明亮、最炽热的生命之花，以攀登泰山之颠的精神，去慰籍父母们“望子成龙，望女成凤”的渴盼心灵。
高考在即，时间都是以分秒来计算的，莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字——现在”。从现在开始一切不晚，若你还指望明天，那将会让你后悔莫及。冲刺吧，上紧时间的发条，昼夜苦读吧。“苦一阵子，不苦一辈子”的说法也许不妥，但只要考试存在，竞争存在，倡导学习“吃苦”的做法不该放弃，刻苦是无需理由的。“人生能有几回搏”，高考就是关键的重要一搏，搏就是每天为自己加油，搏就是付出艰辛，搏就是进取，让我们为前进的道路注入更多的活力。
亲爱的孩子们，当好你们的“后勤部长”，这也是我们激从心底同发出的心声。让你们有健康的身心，去迎接挑战，去拼搏奋斗，是我们每一位激义不容辞的职责。我们激保证做到：一是关心你们的生活，以百般关心，千般的呵护，照顾好你们的衣、食、住、行，使你们无忧无虑，无牵无挂，集中精力，投入到紧张的复习当中。二是关心你们的学习，正确对待考前的每次检测、小结，不盲然自乐，也不横加指责，认真帮助你们总结、提高，拾遗补缺，增强自信心，以最佳的状态投入到最后的冲刺。三是关心你们的思想，学会交朋友，及时了解各种思想动态，打消顾虑，鼓舞士气，激励斗志。“激是学生的生活老师”，我们保证率先垂范，做你们可信赖的朋友，用自己的实际行动去支持你们。
孩子们，面对高考，我们对你们充满信心！这信心，来自你们在四中高标准、严要求的刻苦训练，来自师长们的兢兢业业、诲人不倦的工作，来自你们一步一个脚印跋涉的历程，来自你们身经百战不畏挫折的气度，来自你们渐渐长大、渐渐懂事的每个细节变化。天道酬勤！让信心、勇气、力量在这里集结，努力吧！拼搏吧！曙光在前，祝愿你们都能笑傲高考，奔向美好的前程！
