六年级奥数练习题及答案：发车时间
要想在数学方面有所突破就要坚持做题，开动脑经拓展思维，行程 问题一直都比较受重视，我想同学们也想彻底把这样的问题解决吧！那就开始练习吧 ！
【六年级奥数练习题及答案：发车时间】
王强骑自行车上班，以均匀速度行驶.他观察来往的公共汽车，发现 每隔12分钟有一辆汽车从后面超过他，每隔4分钟迎面开来一辆，如果所有汽车都以相 同的匀速行驶，发车间隔时间也相同，那么调度员每隔几分钟发一辆车？
答案与解析：汽车间隔距离是相等的，列出等式为：（汽车速度-自 行车速度）×12=（汽车速度+自行车速度）×4
得出：汽车速度=自行车速度的2倍. 汽车间隔发车的'时间=汽车间 隔距离÷汽车速度=（2倍自行车速度-自行车速度）×12÷2倍自行 车速度=6（分钟）.
【小学奥数学习方法五大窍门】
学习小窍门一：记笔记
这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
学习小窍门二：错题本
很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
学习小窍门三：学习小组
定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。
学习小窍门四：题目分类本
和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
学习小窍门五：旧题新解
不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。
