亲亲老家音乐教案设计模板
教学目标:
1、通过演唱《快乐老家》,让学生感受学习音乐的乐趣,并能以积极、健康的态度面对生活,感受生活的快乐。
2、自信地、有感情的演唱,感受歌曲欢快、活泼的节奏特点。
教学重点:自信而有感情的演唱歌曲。
教学难点: 切分节奏。
教学过程:
一、组织教学
播放湖南卫视《快乐大本营》主题曲--《快乐出发》MTV,渲染气氛,营造氛围,让学生进入快乐的学习之中。
二、导入:
生活中处处都充满着快乐,人们表达快乐的方式有很多,唱快乐的歌曲是表达快乐心情的最直接的方式,你会唱哪些表达快乐心情的歌曲?
( 引导学生演唱熟悉的快乐歌曲,体验快乐的情感,激发学生的'学习兴趣)
三、新课教学:
1、听一听: 听赏《快乐老家》,感受其旋律的特点。
(轻松地)
2、读一读: 体会歌曲所要表达的情感。
(表达了人们对幸福和快乐的渴望)
3、唱一唱:
a. 学生跟音乐小声唱词,教师边指示简谱做引导(注意休止符)。
b. 解决歌曲难点和节奏难点。
切分音: 0 × × × × ×︱045 32 1︱
c. 教师引导学生跟伴奏音乐有感情地演唱。(动起来)
4、课堂延伸:
欣赏《快乐的歌》-谢娜或《向快乐出发》-林依轮
四、课堂小结:
拥有一种快乐的心境使我们的生活变得更加充实,更有色彩,也会使我们的学习更轻松,更有效率。
快乐既是一种心态,同时也是我们生活所追求的一种目标,我们应以积极健康的态度对待生活,善于从生活中寻找快乐,感受快乐。