幼儿园小班亲子音乐课教案

时间:2024-06-03 05:11:07
幼儿园小班亲子音乐课教案

幼儿园小班亲子音乐课教案

好听的音乐总是能激发幼儿学习的兴趣,为此,特意设计了《大嘴鸟》的亲子活动,旨在让幼儿体验唱歌的欢乐情绪,从而用自己的肢体动作、运用乐器来表现音乐……下面是小编分享的幼儿园小班亲子音乐课教案的相关教案,老师们快来看看吧!

幼儿园小班亲子音乐课教案范文一

好听的音乐总是能激发幼儿学习的兴趣,为此,特意设计了《大嘴鸟》的亲子活动,旨在让幼儿体验唱歌的欢乐情绪,从而用自己的肢体动作、运用乐器来表现音乐……

一、点名游戏

目标:熟悉自己和朋友的名字,感受友好的集体氛围。

过程:

1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,宝宝做在家长的前面,教师做在宝宝的对面。

2、继续玩“唱名游戏”。教师有节奏地问“某某宝宝在哪里?”家长和宝宝有节奏地学小狗回应“汪汪汪,在这里!”。

二、精细活动:爬呀爬

活动目标:

1、训练宝宝手口一致,边念儿歌边做动作的能力。

2、发展宝宝手指的灵活性。

活动准备:小手、小乌龟、小蚂蚁图片。

游戏玩法:

1、分别出示:小手、小乌龟、小蚂蚁图片,引导宝宝认识。

2、小手、小乌龟、小蚂蚁喜欢爬呀爬,看看它们爬到哪里去了呀?

3、教师边念儿歌边做动作,激发宝宝的兴趣。

4、请宝宝跟着教师一起边念儿歌边做动作,小手或手指爬时要爬到头顶、小脚、鼻子、膝盖。

5、宝宝与家长一起玩《爬呀爬》游戏。

附儿歌《爬呀爬》

我的小手向上爬,一爬爬到头顶上。

我的小手向下爬,一爬爬到小脚上。

小乌龟呀向上爬,一爬爬到头顶上。

小乌龟呀向下爬,一爬爬到小脚上。

小蚂蚁呀爬呀爬,一爬爬到鼻子上。

小蚂蚁呀向下爬,一爬爬到膝盖上。

三、启蒙活动:大嘴鸟

活动目标:

1、通过图像引导和音乐欣赏,感知图像中大嘴鸟歌唱的欢乐情绪。

2、引导幼儿从看一看、听一听、做一做中来表现音乐。

活动准备:CD手摇铃

活动过程:

1、情境引导

师:今天老师请来了一只有翅膀的小动物,宝宝们知道哪些动物有翅膀呢?(蜜蜂、蝴蝶、小鸟......)我们来学一学它们飞的样子。

师:看看今天老师带来的书里会来谁呢?哇,是谁呀,原来真的是一只鸟哦!它有好听的名字哦,听听看它是怎么介绍自己的。

2、声音探索

(放歌曲)师:这只鸟叫什么名字?(大嘴鸟)听听看它今天要干什么呢?(继续放歌曲)小耳朵继续听哦!(张开翅膀飞高高)

师:大嘴鸟它说我飞高高要准备唱唱歌咯。听听看哦,它会怎么唱歌?(继续放歌曲)

师:刚刚大嘴鸟是汪汪汪,嘎嘎嘎还是呜啊呜啊唱歌的?(呜啊呜啊)

师:我们也跟着大嘴鸟唱唱歌,好吗?(完整放歌曲)

3、律动

师:大嘴鸟唱歌这么好听,他还想来跳舞,你们想学一学吗?大嘴鸟有大大的嘴巴,你可以怎么做大大的嘴巴呢?——翅膀呢?——嘴巴?——唱歌?

师:我们一起跟着音乐唱唱歌、跳跳舞吧!(完整放歌曲)

4、乐器

(出示乐器——手摇铃)

师:这是什么乐器?(手摇铃)怎么玩?我们先边唱边来试一试。再跟着音乐来试一试。

幼儿园小班亲子音乐课教案范文二

【作品分析】

这是一首温馨、柔和的音乐作品,歌曲旋律比较工整,音域跨度适合小班年龄段的幼儿。小雨和小草的选材贴近幼儿生活,容易唤起幼儿以往的生活经验。但是原歌曲中小雨和小草是每句交替出现的,容易造成幼儿的记忆负担,并且造成游戏中角色交换的.困难。因此设计者在保留原曲旋律的基础上,对歌词进行了改编,前两句唱小雨,后两句唱小草,并且根据3-4岁幼儿的认知特点重新填词。改编后的歌曲,适合小班幼儿与爸爸妈妈边唱边游戏。

【活动目标】

1、初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌词。

2、借助教师的语言提示,能边做动作边唱出最后一句“朋友朋友你真好”。

3、在亲子游戏过程中,体会挠痒痒和拥抱的快乐。

【活动过程】

1、带着宝宝们热身《小手爬》。

2、观看视频,帮助幼儿熟悉歌曲。

3、边听歌曲边加入小雨的动作。

4、边听歌曲边加入小草的动作。

5、增加抱抱的动作。

6、学唱最后一句“朋友朋友你真好”。

7、幼儿尝试随音乐变换动作,并能唱出歌曲的最后一句。

8、尝试替换最后的动作。

9、开心游戏。

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