人教版小学英语三年级Unit1《Hello!》教案
目标:
1、 让学生通过情景对话,学习如何用What’s your name?询问对方的姓名以及另一种表达道别的说法:See you.
2、 让学生听懂一些简单的指示语,并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的.活动,让学生练习并运用所学的词汇。
教具准备:
1、课件
2、单词卡片
3、头饰
4、一些文具实物
教学过程:
一、 Warming-up
1、 唱“Hello”歌。
2、 师生互相问候。
3、 复习句型:Hello/Hi! I’m…
二、 Presentation
(一)Let’s talk
1. 介绍新朋友Chen Jie,引出句型:My name is Chenjie.
2. 操练句型:My name is…
(1) 个别 (2)全班
3. 师提问一名学生What’s your name?并操练句型。
(1)带读
(2)小组读
(3)个别读
(4)师提问个别
(5)全班提问个别
(6)同桌之间互相问答
(7)上台表演
4. “音乐传球”游戏
游戏规则:音乐一响,开始传球,音乐一停,球在谁的手上,谁就要站起来,其他学生一起问What’s your name?
5. 学习另一种道别的说法:See you.
6.课件出示:Let’s talk
复习并巩固所学知识
(二)Let’s do
1. 复习单词:school、bag 、pencil-case、 book 、sharpener.
(1)课件出示复习单词。
(2)利用卡片复习单词。
A、齐读 B、师说生指 C、师指生说
2. 学习Let’s do 部分.
(1)实物出示:bag
T: What is this? There are many things in my bag. Do you want to know?
A. 拿出pencil-case 师示范动作,学生猜,学习Open your pencil-case .
B. 拿出sharpener,师提问引出Show me your sharpener.
C. 拿出book师示范动作,学习close your book.
D. 学习Carry your bag, Go to school!
(2)操练Let’s do 句型。
A. 师说生表演 B. 师表演生说
C.个别学生上台表演 D. 听录音做动作
三、总结。
四、布置家庭作业。