以阳光为话题的作文集合15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的以阳光为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以阳光为话题的作文1“阳光”一个让人看起来就觉得温暖的字眼,不仅仅是太阳发出的光芒,也可能是一个灿烂的微笑,一个关怀的眼神,一句鼓励的话语……每个人都收藏过“阳光”,好在困难来临时温暖心灵。
——题记
记得在四年级的时候,学校里举行了一场语文竞赛,语文老师对我很有信心,便让我也去参赛,她觉得我很有希望考第一名,但是我因为有些马虎,而只考了不到95,题不是不会,而是因为读题时不太认真,总有一种一目十行的感觉,总把关键的字眼忽略,错的那几题全是不该错的,这在三年级我就因此吃过亏,一道5分的题因为少看一个字,而导致这五分离我而去。而此时我又重蹈覆辙,而“名落孙山”了。
分数出来的时候,我看到语文老师失落的心情后十分难过,老师把我叫出去,语重心长地说:“不认真读题是一个大毛病,以后一定要改正!”同时老师给了我一个鼓励的微笑。我暗自下决心,一定要改掉这个毛病。
在这以后,我的每张卷子上,都多了一个个用黑笔圈的圈圈,圈圈里便是至关重要的关键词。
中段考试时,我的成绩上升了好几分,但还是离满分差三分,作文只扣了0.5分,前面又没有一个“×”,就发现那2.5分扣在了阅读短文上,那时,我还不太爱读书,所以阅读有些差,正巧那时学校正在统一征订报刊杂志的时候,老师便拍拍我的肩,说:“要多读书,你就会更优秀!”
我便恶补语文,买了《少年文摘》,这套书我几乎每期都有,读《少年文艺》,还有一大堆世界名著……如今,我读的书全部堆起来,足足有好几个我的身高了。。这次的中段考试,我没有辜负老师的期望,夺得了桂冠,而这一切的一切,都来自于与老师的鼓励和信任,和她的兢兢业业。原来,我对语文没有信心,觉得语文十分难学,但自从得到语文老师的微笑与鼓励使我暗自努力的那一刻起,我就觉得语文十分简单,只要多读书,背熟课文,就能学好语文,现在不管题目是难是易,我都能轻松保持在九十多分。
一个灿烂的微笑,可以拉近两个陌生人的距离;老师的微笑给予了我力量。一句鼓励的话,可以使人充满力量;老师的鼓励,使我顿时感觉充满力量,信心满满。
老师的微笑与鼓励就如同冬日里一缕温暖的阳光。她的话语就如同黑暗中的明灯,沙漠里甘甜的清泉,点醒了那时懵懂的我,使我更加优秀,让我的童年更加更加绚烂!
这阳光,值得我珍藏一生!
以阳光为话题的作文2我不会刻意雕刻自己。我拥有西北人固有的粗狂与热情。但我更喜欢宁静的固守着一个角落，聆听房间里弥散的音乐，捧读朋友的一封封来信，抒写属于自己的那份心境……其实，我不喜欢对生活有太深刻的体会，有时候知识太多，感受太多也会很累很累。
“有人靠近自己的身边，必定也会有人离开”。起初我不明白这句话的意思，因为我相信所有的人都可以块块乐乐的在一起。可岁月流淌的叮咚声中，我明白了：距离，时光阶层如同那胡同中的墙，隔挡在彼此的中间望也望不穿。
听到墙外叮叮当当幸福驶过的声音，我便埋头专注手中的“书”一本记忆十六岁的书，扶摸撒落的灰尘，泪流满面。这时，脑海中总会闪现出生命中出现的每一个人，所以我总是意犹未尽的想他——琪。在这个土灰的城市中只有她才能与我倾谈心声。
收到她的信，是上个礼拜，那时我正在校园中看着树在春日暖风中发芽，抽枝。她向我诉说她的不快。在这个飘雨的季节，每一个女孩都有了一个潮湿的梦，划过流星的夜空中会洒下天使的眼泪，看着身边跑过的低年级学生那么无忧无虑，想起初中无所忌惮的我们，才知道自己长大了。她让我牢记这句话：全世界都背叛了你，我都在你身边有地狱我们一起去猖獗。
初中的生活，似乎久远的让记忆模糊，如同那雾气中的玻璃，伸出手指，划一下便会出现一道清晰的痕迹。时光依然流转，往日笑容明媚的两个女孩都拥有个字的生活。记忆中那些温馨往事，就象一些飘不落的日子，一点一滴都让我的生命感慨，但美好时光总在脑海里萦绕轮回，闪现。
每一份至纯至真的友谊，都将藏入我紫色的日记。我会牢牢记住，无论在何时何地都有两个女孩固守着同一个承诺。让它象白帆一样被风吹拂，象石块一样经历风雨与时间的磨砺，象黄土高原一样接受阳光照彻，象高原的雄鹰一样拥有天空的辽阔。
花落花开，万物苏醒，西部大地焕发勃勃生机。站在十六岁，站在青春延伸的地方，站在一段生命与另一段生命的缝隙，把被自己随意放逐的心灵从喧嚣的人群中收回那支定规格的青春之歌依然飘扬。女孩除了有自己百合花般的感情体验外，更有另一种无形，广阔而美好的东西要去追求，永不放弃。让生命留下阳光的永恒，刻下一条清晰而又明朗的线条。
抬头卡，阳光正在你头顶欣喜的开花。
以阳光为话题的作文3教室里不知是谁掉了准备交书本费的两百元钱，全班开始进行了大搜寻。大家把眼光投向没有去上体育课的他。他是我们班里一个最不起眼的人，沉默寡言，经常独来独往。
他似乎是察觉到了我们异样的眼神，小心地抬起头四下望了望。这时，全班同学都开始窃窃私语起来，“没钱就没钱，还偷别人的钱，品行真差！”“哎！难怪也是，他爸妈都离婚了，他和爷爷奶奶住在一起，没人管教。”
老师也不知是怎么知道这件事的，一进教室，便询问起我们来，站在讲台上大声说道：“今天我们班有个同学在班上掉了两佰元钱，希望拾到的同学能够尽快与我联系。”说完，老师眼神便犀利扫向教室。
坐在角落的他一直将手中的书页翻来翻去，此时，他脸上的表情已不再淡然。全班都好奇地朝后望去，他更加紧张了，手中还不安地甩动着圆珠笔。过了好一会儿，他才慢慢地抬起头环顾四周，像是犹豫了很久后终于打定主意，他站起来走到老师身旁，小声和老师说了几句话，还顺势给了老师一个什么？老师愣了几秒钟，随即点点头，露出了一个甜蜜的微笑。
老师大步流星地走上讲台，她清了清嗓子，扫视了全班同学后说道：“今天，我要表扬一位同学，他拾到了同学掉的书本费，并主动交给了老师，他拾金不昧的品质值得大家学习！请大家给刘峰同学鼓掌！鼓励他的拾金不昧！”瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声。同学们的夸赞声此起彼伏。他的脸上浮现出了灿烂的笑容。
原来事情是这样的：那天我们班的同学都去外面活动了，峰在教室里打扫卫生时捡到了两百元钱。当同学们议论纷纷时，他不敢将钱拿出来，他怕同学们认为是他偷的。这件事过后，同学们对他逐渐热情起来，在他身旁围成一团，还有人邀请他去打篮球，他的笑容渐渐多了起来。
不知何时，阳光透过透明如水晶的窗射了进来，映了他一脸的金黄。他桌上成堆的书也不见了，取而代之的是一张干 ……此处隐藏6951个字……那面千疮百孔的大明的旗帜勇敢地面对疮痍的大地和如狼的`敌寇，明知不可为而为之；阴影中敌我双方的暗箭不约而同地向他射来，可他却不愿退后一步，宁愿倒在阳光下的血泊里。越是国家危急存亡的时刻，那勇敢越是执著，越是悲壮——当多数人逃到了阴影中苟延残喘躲避锋芒的时候，荆轲留在了阳光下，岳飞留在了阳光下，秋瑾留在了阳光下……肉体和生命在烈焰中消逝，精神的光辉却在太阳下永生。
然而从古到今，不乏有人将阴影看作人生的温床、生命的港湾。阴影的安逸与暗箱诱惑了太多的人，让他们忘却了同样寄生在阴影里的病毒与虫鼠，甘愿以匍匐的姿态牺牲尊严以换取所谓的成功。蛰伏在阴影里的人们，恐怕心灵的阳光早已所剩无几了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明，卑屈的姿态也正是他们可悲心灵的缩影。
在这个时候，我更怀念阳光满地普照众生的情景。我愿更多的阳光照进人们心中，洞穿私欲的屏障，让这世界更坦荡、更光明。
以阳光为话题的作文13如果说社会是片森林，那么文化生活则是那郁郁葱葱的百木，总有一棵值得你垂青;如果说社会是一段乐曲，那么文化生活则是那一个个跳动的音符，总有一段值得你聆听;如果说社会是一本书，那么文化社会则是那一段段隽秀的文字，总有那样一段值得你细细品味。日升月沉，我们的社会在岁月的洗礼下沉淀出千万种的色彩，文化生活也颤荡着不同的乐章。现代的，古典的，含蓄的，奔放的每一段弦(旋)律都冲击着我们的心扉。我们迟疑了，茫然了，不知哪段才最是适合自己的。我想说博采众长，在倾听感情的前提下，选最适合自身文化修养提升的部分。世事纷乱，生活发生日新月异的变化，文化也向着多元化的方向发展。武侠小说，言情歌曲，时装表演都占有一席之地。文化没有优劣好坏之分，因而倘若你以批判的眼神打量一切，拒绝一切，那么你的世界永远只是囚笼般大小，密不透风。前人也向我们讲述他们的辛酸与甜蜜。义和团摒弃一切外来新鲜事物，固步自封，落得中外剿杀，抱憾而亡的结局。北魏孝文帝吸收汉人文化精华，推行变法，加速了鲜卑族封建化历程，促进时代发展。铭记历史，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，对一切新鲜文化都应以宽容的态度，提供适合其发芽、开花、孕育果实的土壤。博观而约取，在感受过众多文化之后，最重要的在于以自己的视角辨析，摘选。对于我，我敬佩杨过的侠义之气，留恋言情
小说的缠绵温柔，倾心时装秀的独特风韵，然而我最欣赏仍是“大江东去，浪淘尽”的豪迈;“杨柳岸，晓风残月”的温婉。众多纷呈的文化是我在茶余饭后的消遣，为我提供了看待世事的 ，让我从中感受世事变迁，让我找到当今文化融合的契合点。我们的社会需要多彩的文化，更需要学习、融合、坚持的心。曾听著名钢琴家傅聪先生说过这样一席话：“音乐是我的信仰、追求但不是我的唯一，我们需要从各个领域充实自己，从而提取我对音乐更深的理解。”
是啊，文化的多彩是执着信仰的基石，文化的多彩是坚强的后盾。面对众多纷呈的文化，犹如面对谜 ，聆听了拍岸的惊涛后我掬一捧最清的;色彩斑斓的文化，犹如太阳七彩光，感受过温存后，我剪一缕最亮的照心窗。
以阳光为话题的作文14前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然看到高年级同学的黑板报不错，想要借鉴一下。但是人家的门已经锁上了，于是他便拿着椅子在门口的气窗朝里面张望。看得正出神的时候，值班老师走了过来，有点怀疑地问了一番，要他赶快回家。
巧的是，就在那天，老师的办公室被窃了，连零星毛票都被搜走了。作为最后一个离开学校，行为又有些古怪的学生，他被叫到了政教处谈话。虽然班主任和熟悉他的老师都很信任他，全部站出来为他说好话，但是小蒙从政教处出来仍忍不住掉下了眼泪，听他班主任说，是因为班上有不少同学，用一种陌生的眼神打量他。今天更是倒霉，他向妈妈倾诉了今天的倒霉事。放学回家，中途迎面碰上一辆运儿童玩具的货车，车上掉下一个箱子，箱子破了，玩具散落在地上。待司机发现，玩具已经被别人拣走多半，他见司机着急，边帮忙把剩下的拣起，归还给司机。
没想到，好事做完，自己新买的自行车丢了！“好……心……没……好报！小偷……太……坏了……”小蒙哭着说。“哭什么？哭车子就能回来了？要我说啊！各扫门前雪，你管那么多做什么？！不是妈妈教你自私，现在社会风气太坏了。”小蒙妈妈教训着儿子。“你在培养儿子向自私发展么？”“你还有心说笑话，儿子前天给班级出板报，让人当成贼，今天做好事，车子被偷！”小蒙妈妈把儿子的遭遇愤愤地说给丈夫听，一旁的小蒙哭得更伤心了。“哦！儿子你真是太倒霉了，爸爸就碰上了好事！今天回来的路上碰到卖西瓜的，买了一个，车骑出２０米左右，那个卖西瓜的叫住我，原来我把１００元，当做１０元给他了，他是来还给我的。
你想他完全可以不还我，他可以悄悄离开，或是在我回去找时不认帐。但是他没有……”爸爸的话好象还没有说完，但是小蒙却已经懂了……出于好奇，我问他，你真的有这样的遭遇？他摇了摇头，那完全是他虚构的，但是这个虚构的故事却教育了儿子，帮助了儿子，让儿子从阴影中走出来，让儿子明白这世上还有阳光！
以阳光为话题的作文15早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众讲演的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是躁热的嘈杂。
阳光动听的声音，响在长夜之后的日出，严冬之后的春天，以及黑夜到来之前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情地展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦和哀伤。
你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，你就会有一个红润健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。
阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
