【推荐】野外生存作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的野外生存作文4篇，希望能够帮助到大家。
野外生存作文 篇1
期待已久的暑假野外生存训练班终于来临，我们经过几天的训练和讲解求生技巧，终于野外生存正式开始了。
这一次我们的任务是爬到第七高地，步行36公里，并且我们还要在路上找信封，信封里有食物和水，因为我们是从早吃到晚上是一直不吃饭的。我们带上水壶出发了，一路上饿得不行的我们只能采摘山上的枣吃，采“鬼火”勉强补充水分，老师“猫”告诉我们到第五高地，就没有信封了，但那里是一番世外桃源般的景象。一路上风景优美，绿树成荫，但我们却在焦急地找信封，忽略了它们，他们似乎和生气，把老师藏在花丛的中的信封，给遮起来了。千辛万苦终于找齐了15个信封，中午我们开始分食物，我分到了一包饼干，和一袋奶。
我们快马加鞭终于赶到了第五高地，哇这里真是一个采摘基地呀，有梨、苹果、桃子、杏……如今饥饿的我们简直疯一般的去采摘这来之不易的食物，我们不管它干不干净直接蹭蹭就吃。吃饱了后，我们迅速赶往第七高低去第七高低的路上，山更陡上面大大小小的落石，我们艰难跋涉着终于爬到了山顶，下去山更滑，一不小心就可能跌下去，但我们并没有放弃，我们拿了根长绳绑在树上，拽着长绳慢慢地往下滑。才到达了目的地。
这次野外生存我懂得了很多。
野外生存作文 篇2
野炊，在不少人心目中是一种好玩的户外活动；野外住帐篷数星星，那就更有趣了。然而，我们这次奥博特训营的野外生存训练却让我明白了要做好任何一件事情并不都是容易的。7月11日，我们特训营的训练项目是野外生存训练——-野营和野炊。下午，我们队的李教练拎来一包沉甸甸的东西放在屋中央，望着一双双好奇的眼睛，他神秘地说：“待会你们就知道了。”果然，不一会儿大队的程教和庞教来了，他们让李教拆开那包东西一看，原来是帐篷。二位教练向我们示范了一遍如何搭帐篷，然后分成三人一组，按照他们的示范，在大队部的周围轻松加愉快地搭好了自己的帐篷。看着自己的“杰作”，想像着晚上睡在里面一定很惬意。接下来，该野炊了，以团队为单位考核。我们走了半个多钟头，来到一片开阔地。到了那儿，我们一队的队友们马上开始分工，有的烧火，有的拾柴，还有的去领菜。刚开始大家都兴致勃勃的。可是事情并非一帆风顺。
那天风很大，生火的特费劲，不是点不燃火就是被火熏；拾柴的不是找不着柴就是一不小心踩到牛粪上；我是负责切菜的，但这里不是厨房，既没有桌子也没有板凳，。首先，我想办法找来一块平稳的石头把菜板放上去，然后开始切菜。切菜对我来说也不容易，因为，我在家里几乎没做过这些，现在我不仅要切，而且要切十几个人吃的菜，品种多，菜刀又比家里的大，好几次差点没把我的手给赔进去。虽然我用的时间长了点，切出的菜也不好看，但我的任务总算完成了。菜切好了，火也烧好了，队长开始炒菜了，我们队长烹饪手艺不错，吃得几位教练赞口不绝，连连点头。可能因为这顿饭是我们自己动手做的，所以我们吃起来的感觉就是不一样，那味道是特别的香。吃罢晚饭，天色渐渐暗了下来，我们回到了宿营地，准备在我们亲手搭建的帐篷里美美地睡上一觉，三个队员住一个帐篷。没曾想到，半夜里下起了倾盆大雨，把我们的被子、波鞋、衣裤全淋湿了，好惨好惨！
第二天，我穿着这被湿透的运动鞋和衣服继续参加高空训练。虽然大雨破坏了我的美梦，扫了我们的.兴致，但通过这个意义非凡的野外生存训练，我悟出了一个道理：那就是做什么事情都是要付出的，没有磨练就没有成功。
野外生存作文 篇3
“啪啪”家里的中华草龟又在拍打着那只铁碗，随后厨房里传来了一阵阵的责骂声。“盛饭的碗怎么可以用来放乌龟？”确实没有空余的笼舍了，而且我们家已经有了六条漂亮的热带鱼，少了只丑陋的草龟又怎会让人感到缺少生机了呢？我决定将它放生。
“绿灯笼”用尾巴好奇地拍打着眼前的庞然大物，它可能从没见过龟吧，而被打的龟也害怕着缩进了壳中，吐出一串水泡，或许它也从未见过鱼吧。渐渐的龟被激怒了用有一条灯笼鱼那么大的爪子去拍打它，鱼的威风顿时扫落，逃到了鱼缸的另一边，但龟却没有乘胜追击。我有点失望，在野外如果它还那么怕自己的猎物，那就会饿死的。不行必须让它感到鱼是食物，不是凶猛的敌人，必须让它尝到鱼肉的滋味。
正巧昨天我从二外婆家捉来了几条小青鱼。我把其中一条半死不活的小青鱼丢进水里，这种小鱼比“绿灯笼”小了不少，但龟还是害怕地节节败退。我实在忍不住了，用筷子夹住小青鱼硬往龟的嘴里塞，它被迫咬下一口来，尝到甜头的龟突然变得兴奋起来，竟然把那条鱼一口吞进了肚子里，而且它好像还不嫌够，趴在鱼缸的玻璃上，贪婪地望着对面鱼缸里的鱼，就象一个孩子望着一货架的零食一样，还说着：“我要这个，我还要那个，我要全部”。看来它的野性被完全激发了。好极了，可以放活鱼做试验了。我刚放进活鱼它就两眼放光探出脑袋向它咬去，鱼虽然逃过一劫，但却被吓破了胆，四处逃窜。这反而大大引发了龟追逐的兴趣，不知怎么它原来缓慢的四肢变快了，划着水猛扑上来，“喀”鱼负伤了，我像竞技场上的拉拉队一样，为龟叫好助威，这可比球赛有趣多了。忽然龟使出一个巴掌把鱼掀了个，然后向它的头咬去，龟咬住了鱼的头，鱼使劲挣扎，“千万别松口！”我大喊，龟好像听见了一样，死也不松，还边咬边吞。吞下后还咂咂嘴，它一定很喜欢吃，哈哈。
湖水碧波荡漾，鱼儿在水中玩耍，一个黑色的身影向鱼儿们扑来，湖水里，又展开了生死追逐…
野外生存作文 篇4
“学会生存”？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！“生存”是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？
就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做，但这本领可是老师没有教过的啊！试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢？由此可见，生存还真是不需要学习的。
但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的_汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失，他们也因此丧失创造生命的奇迹的机会。
人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸，小病小灾的也就罢，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯；食物的匮乏没有消磨他的求生欲望；就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。
汶川大地震中出一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用43万元去加固它；连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼；全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？
由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！
