舞动生命的韵律操作文（通用41篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的舞动生命的韵律操作文，希望能够帮助到大家。
舞动生命的韵律操作文 篇1生命在于运动。国旗下，数百条红领巾微微飘动，与金色的阳光，鲜艳的国旗交织成一幅不寻常的画面——一个方阵整齐的韵律操展示在国旗前。
在每周周一至周五大课间操时间，在我校的内操场上，几百个人的身影在运动着，那就是我校师生在做韵律操。
雄壮有力的兔子舞《进行曲》响了起来，我们随着音乐，跑进了内操场，形成整齐的方阵，熟悉悦耳的音乐是那么的悠扬动听，同学们舒展着身体，随着节拍做起了韵律操。第一节，准备就绪，弯下腰，两脚并拢，随着节奏拍手。第二节，我们要平举手臂，像兔子一样轻快的跳着，全体学生全神贯注的投入，像一只只小兔子似的轻快灵活的跳着，在瓦蓝的天空下，在绿色的草地上，映衬着自由自在的学生翩翩起舞。第三节、第四节、第五节……我们越做越快，越做越精神。那优美的身躯陶怡了我们的情操；那悦耳欢快的笑声充满了我们天天向上的情感。
做完了韵律操，让我真正感受到了生命在于运动，如果没有了运动，就没有了生命，地球在运动，我们在运动，如果没有运动是多么可怕的事情啊。运动是人生的根本；运动是财富的基础；运动是成功的父亲……我们每天都在运动。
雄壮有力的《进行曲》又响了起来，在国旗前面的一个个身影又在整齐的舞动着韵律操，生命在于运动。我们的体艺2+1活动正在运动中层层深入，步步推进！
舞动生命的韵律操作文 篇2春雨朦胧下，有我们的身影；烈日炎炎下，有我们的身影；料峭春风下有我们的身影。我们相信坚持、努力、拼搏就能取得成功！
距离比赛前一个星期，突然，听到老师说要学习一个舞蹈，要在运动会上展示。大家怀着激动的心情跟着老师去练舞。刚开始大家都觉得很新鲜，认真的学，努力的练。可是每天的自习课都要练，同学们可就受不了了。同学们把怨气憋在肚子里，把劳累隐藏在积极下。一个个精神焕发，以最饱满的状态去迎接每次排练。春雨密密的下，我们冒雨排练，没有一个人叫苦叫累，仿佛伴着春雨可以将身上的劳累冲散，使人更有精神。烈日炎炎的照，我们穿着整齐而又厚重的校服在阳光下排练，同学们一个个都是“红苹果”，口干舌燥，身上都快要晒得起一层皮了，同学们咬紧牙关，挺着胸膛，把每次排练都当做在舞台上表演。春风瑟瑟吹起，刮起了漫天的灰尘，风沙在同学们脸上摩擦，同学们的头发都成了“鸟窝”，我们都是女生，谁不心疼乌黑的秀发呢？然而我们拿出巾帼不让须眉的气势，相信女生不会比男生差，我们娇小的身躯却有着强大的意志，只要努力，一切皆有可能，相信自己，终能创造奇迹！
终于，我们创造了奇迹，比赛那天，我们胸膛挺得直直地，我们穿着白色的T恤好像一只只白鸽要飞向蓝天，飞向梦想。整齐的步伐，优美的身姿，新奇的队形再加上台下的喝彩声，我们终于成功了，一个星期的努力没有白费，我们得到了大家的肯定。怀着激动的心情走下台去，久久不能平静，坚持、努力、拼搏让我们取得了成功，以后我们也会以这六个字为标准，继续努力、加油！初一27班是最棒的！
舞动生命的韵律操作文 篇3雷鸣般的掌声与加油声在人东小学的校园中此起彼伏。咦，是什么事情使他们这么高兴呢？噢，原来他们正在举行庆“六·一”的韵律操比赛啊！
看，三（2）班的小朋友正迈着整齐的步伐，精神抖擞地走到了比赛的场地。同学们看到三（2）班的小同学那精神饱满的神情，与那色彩艳丽的衣裳，都情不自禁地为他们鼓掌。音乐声刚响起，他们立刻摆出了一个别出心裁的造型。随着音乐的节奏，他们在蓝天的衬托下，在小树的陪伴下，像一只只欢快的小燕子，时而脚步轻缓，像请平湖里推涌的小波；时而又像卷在旋风中的落叶一样旋转，真是跳得大方舒展、自然流畅。刚刚表演完，场上的喝彩声一阵高过一阵，连天上的太阳公公与云朵姐姐也听到了喝彩声，她（他）们还向我们微笑呢！
呀！老师们也加入了我们比赛的队伍，老师们整齐的着装，令同学们眼前一亮。他们各个都神采奕奕、动作整齐地跳了起来。一会儿扭动身腰，一会儿舞臂，一会儿拍手，就像一只只雄鹰在蔚蓝的天空中飞翔。场下的同学也为老师们加油鼓劲。他们有的把气球放手飞入空中，一只只五彩缤纷的气球，在天空中也为雄鹰加油；有的在一边拍手，一边手无足蹈地跳起来，好象在比赛的是她们；还有的放开嗓子大声纳喊助威。老师们听到了同学们的助威声，跳得更欢了。
此时掌声雷动，欢声如潮，韵律操比赛也在欢声笑语中结束了。
舞动生命的韵律操作文 篇4星期三的早晨，我们做完操回到教室里，老师告诉我们星期五全校要表演古诗韵律操给仙桃市所有的校长、老师看。
上个星期四我们就开始练习了，杜校长要求很严，要我们像解放军一样漂亮，手离90度不能随便乱动，更不能讲话。有几个不听指挥的学生在队伍乱跳，杜校长要我们一遍又一遍地跳，害得我们筋疲力尽，一缕缕阳光洒在身上热极了；又要跳舞，累极了，累得我们站都站不起来，解散又要放大嗓子一个劲地喊，把我们的嗓子都喊撕哑了。
三月七日到了，正是表演的时候，同学们穿着漂亮整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，老师们也穿得很美丽。我们来到操场，这时，天下雨了，我们冒着濛濛细雨在操场上做操，我想：我要认真做操，如果下大雨也要坚持到底。我越做越紧张，汗珠直往下流，老师对我说：“周子涵，放松点。”听了这话，我不再紧张，跳也跳得自在了。我抬起头看见张主任拿着照相机正在照相，我便高兴起来，我的舞姿也更美了。
回到教室，老师重重地夸奖了我们，我们高兴极了！
舞动生命的韵律操作文 篇5那天，寒风凛冽。那天，我们一个个面带微笑，精神饱满。那天，我们一上场，就注定了的胜利。那天，我们飞扬了自信，舞动了青春。那天，是韵律操比赛。音乐响起了，我们26班做着整齐划一的动作，一招一式，有板有眼。我们随着音乐的节拍，不停变换着动作，每一个人都尽全力做到最好。我们就像雄鹰，翱翔在无垠的天空。下面响起阵阵的掌声，是给我们加油、鼓劲么？
一曲终了，我们沉浸在刚刚的激情中，久久不能自拔。当我又坐到下面，欣赏其他班的表演时，我又不禁回想起当初苦苦训练的场景。那时，我们刚一开学的体育课就是练这个韵律操。九月的初秋，天气还不是很冷，只是微微的清爽，那时还不觉得有多么艰苦。还记得，第二节中，有一个动作像极了雄鹰展翅，于是班里有的调皮的男生就给这个动作取了一个名字：笨鸟先飞，这可把我们笑得啊……类似这样的名字还有很多，比如挑水、举重等，都使我们在艰苦的训练中有了一些欢声笑语。可天气在一天天的转凉，有许多同学换上了羽绒服，戴上了手套 ……此处隐藏21457个字……吗?深圳，有着强劲的经济支撑与现代化的城市基础设施;有魅力迷人的旅游景点;有朝气蓬勃的阳光学子……可是“缺乏文化底蕴，缺乏人文精神”一度成为深圳这座年轻城市的硬伤。
“人文精神最核心的是文化和文明，文化是历史的沉淀，留根于我们的血液中;文明是现时的、面向未来的，是一种爱，是一种温暖。”六年来，伴随着这样的人文，我体会着，感受着这份爱，这种温暖。
还记得小时侯想在公车上得到一个座位，是那么的难。如今，公车上让位，扶老人过马路，拾金不昧等等，这样的现象早就屡见不鲜，“说到底，人文精神是一种‘己所不欲勿施于人’的尊重，一种‘己之所欲亦人之所欲’的达观。”三年的努力，作为深圳人，我们从生活中的点点滴滴做起，从身边的小事开始改变。在实践中，我们学会了道德，学会了文明，学会了成长。我们让深圳人文之花愈发灿烂，绽放极致;让深圳拥有国际大都市的高度，独立苍穹。不是吗?
我不禁激动不已，心中感慨万千：不再诧异于“深圳是一个以光速发展的城市”。
今日的深圳，在阳光底下舞动青春，在月夜里越发光芒!
舞动生命的韵律操作文 篇39生物地理在初中阶段的终点线已可依稀望见，老师叫我们这周把前几学期的复习资料找出来带回去，为最后的冲刺做准备。就在我翻箱倒柜之时，偶然发现了这个被遗忘在角落，寂寞一冬了的生灵。
这是一株仙人掌，还记得我曾听说仙人掌过冬要用黑袋子把它蒙起来，放在温暖的地方，以一种近似冬眠的方式度过，于是我照做了。可如今，漫山的桃花都已开放，春已到来，可我却把它给遗忘了，想来不禁深深地感到自责，赶快为它去除屏障。
可当我把黑袋子拿下来时，不禁猛然一惊：仙人掌的左侧底部已经腐烂，坏死的组织狰狞灰黄，散发出阵阵刺鼻的恶臭。昔日苍翠的肌肤如今已变得黯淡，像粗糙的树皮铺在仙人掌枯干的躯干上。仙人掌那最为骄傲的长矛，它的刺，也已变得弱不禁风，似乎一口气就能吹掉个两三根。现在的它颓废狼狈，发出阵阵绝望的叹息，毫无沙漠上的勇士应有的雄姿与傲骨。
仙人掌本应是顽强生命力与坚强品性的代表。还记得昔日的它翠绿紧致的肌肤包裹着健壮挺拔的躯体，由内而外散发出生命的活力与醉人的绿意。那种绿，浴在阳光下，似乎是流动的，流进你的眼睛，流进你的心，浇灌你焦躁的心田。它的刺似乎也是动态的，如箭一般射散你心头积压着的阴云，使你忘掉烦恼，豁然开朗。它的挺直的身躯似乎注定它要与顽劣的环境进行不屈的斗争，似乎他是在用自己高傲的神情显示自己的决心与气概。恐怕也只有这浓厚的绿与勇敢的心才能配得上如此挺直的腰板。
近处凝视，苍翠细腻；远处端望，健壮挺直。
但是，越是玉焚香陨的女子，祭奠者越是忘情称颂，痴情者越是觉得悲伤。对仙人掌来说亦是如此。想着它以往的样子，再看着眼前的它，一股悲伤之情涌自心底，不可遏制的冲遍全身。但在伤心之余，这也引起了我深深的思考：仙人掌，这个生物圈中的强者，立于蛮荒之地，有着连动物都媲之不及的顽强生命力，明明可以在最极端的环境中生存下来，可在温暖的室内只能走向死亡，为什么呢?也许是因为黑暗吧，的确，失去光对一个植物来说太残酷了，但我想，那绝不是主要原因。它是仙人掌，生来就要用生命拥抱热情，用自己先天的优势和后天的激情拥抱火辣辣的天地。但是朔方的一切对它太冷漠了，朔方的静寂与萧瑟于它来说是死的沉默，对它来说，孤独寂寞的生不如轰轰烈烈的死。
?这就是仙人掌，生就一副倔强的外表，死亦一种倔强的性格。为了追求自己的人生价值，追求那永不悔改的人生目标，追求自己始终忠守的人生信念，为了那一丝丝光，一丝丝热，死亦无憾。
舞动生命的韵律操作文 篇40一袭纯白无暇的褶裙，细眉，妙目，腰肢，柔若无骨的手，如一位冰艳的公主，散发着寒冷的气息，一种不食人间烟火的淡薄之情。
音乐一响她舞动着，带着我们进入另一个世界。平静的湖面是平台，骄傲的枯叶蝶也甘愿为她伴舞，淳朴的尘土作音符，一只傲视群雄的孔雀在舞动。时而开屏娇笑，让人不禁怜爱；时而掩面忧伤，牵动着我们的心灵；时而轻柔的睡相，表现出梦境的唯美；时而笑颊粲然，领悟其中的喜悦；时而挺身正立，诉说生命的精彩。
树木为她流出了泪，梅花为她送来了芬芳，野草为她带来了青春，鸟儿也不禁驻足欣赏。
她似月，皎洁清凉；她似光，瞬息万变；她似水，柔静无波；她似火，斑斓五彩；她似林，挺立灵活。
她是一个奇迹，她是一个精灵，她是一个舞者，她是杨丽萍。
她舞出自我，舞出生活，舞出快乐，舞出悲伤，舞出灵魂，为生命而舞！
舞动生命的韵律操作文 篇41流星闪过天空，虽只有一瞬间，却留给人以无限遐想与美好。感动亦是如此，徘徊在我的心间，无法逝去。
一阵阵激昂的乐章传入耳畔，打破了寂静无比的夜晚。
广场上人山人海，此起彼伏的乐曲从黑暗深处愈奏愈响，使大地间的一切都随之摇摆。
听！——
那节奏整齐划一的脚步声，如同鼓手在演奏动听的乐章。看！——百十个老人仿佛交织在一起，忘情地踏着，猛烈地踏着。好像这并不是广场，而是庄严肃穆的音乐厅。
他们穿着艳丽的服装，好似春天怒放的花朵般，在争奇斗艳。奶奶们搭上爷爷们的肩，爷爷们握着奶奶们的手，扬起头，展望天空。他们随着音乐轻云般漂移，脚下细碎的舞步踏着轻快的鼓点，如同花丛中的蝴蝶一般灵活轻盈。时不时有小孩钻进去企图打乱队伍。爷爷、奶奶们左躲右避，丝毫没有混乱。站在一旁静静注视着他们的我，这时手脚竟也不由自主地动了起来。最引人注目的是一对满头银发的老夫妻。他们每晚都来这儿。他们的家离我家并不远——住在一间矮矮的小平房中，每逢过节，别人家总是热闹非凡，儿女们都会来陪老人。而他们家依然如往常一样冷清。他们的儿女好似都背井离乡，出外打工了，很少联络老人，只留下两位老人相濡以沫。平时散步时，他们见到人总是热情地打着招呼，没有透露出丝毫阴郁。让人倍感温暖。
他们的手紧紧地握，时而随着轻柔的音乐如同云朵般飘动，时而随着激昂的音乐如滔滔江水一般连绵不息。他们步伐熟练，丝毫没有一点怯场，他们热情奔放，如旋风一般旋转着，每一个舞姿都充满了活力，愈舞愈烈，天地为之颤动，草木为之折服。那瘦弱的身躯中，竟也能释放出如此富有激情的力量。他们的脸上没有丝毫表达出对生活的悲哀，一直面带笑容，笑着面对一切困苦。他们眼神望去远方，似乎看到了那闪亮的未来的生活。那些高超的动作一气呵成，衔接地天衣无缝让人们沉醉其中无法自拔。
音乐跌宕起伏，奶奶、爷爷们的眼神刚劲不屈那一次次的屈膝、翻转、扬手，无不释放着那如火的热情。那一瞬间，我被他们不放弃，敢直面未来的精神所感动：一生或许有很多的不如意，而那正如一面镜子一般，只有你笑着面对他，他才会给你一个崭新的未来。嘈杂之声随风散去，只有叶子在沙沙奏鸣……
评语：本文以“广场舞”为主题，通过描写跳广场舞的奶奶爷爷们的动作及神态，为我们展现出老年人对美好生活的向往和对热情面对现实的态度。作者运用华丽的词句，营造出天地为之惊叹、草木为之折服的效果。并表达出对爷爷奶奶们的赞美及钦佩之情。
