初一四季作文

时间：2023-10-27 15:13:36 阅读全文下载本文

【精品】初一四季作文汇编十篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初一四季作文10篇，希望对大家有所帮助。

初一四季作文篇1

“一日之计在于晨，一年之计在于春”一年中最美好的季节不用说，当然是春天啦！瞧！春姑娘迈着轻盈的脚步，柔情似水地在人间散步。太阳出来了，露出他的小半边脸，他向春姑娘打着招呼；小鸟起床了，她眨了眨眼睛，梳理着她的羽毛，为了迎接春姑娘她准备一展歌喉。春姑娘调皮的摸了摸小草，小草伸了伸懒腰，脱下她那枯黄的旧衣，换上了嫩绿的新衣。我爱春天的彩蝶纷飞，百花争艳。

春姑娘刚走，夏姐姐就迫不及待的赶来了。太阳仿佛挣脱了铁链一下子跳了出来，高高的挂在蓝天上。顿时，天气十分炎热，整个世界如同被装在一个大火炉里。瞧！公路二旁的树木一棵棵都垂头丧气的站在那儿，好像得了一场大病似的。知了也在不停地喊着“好热啊！好热啊！”我爱夏天的赤日炎炎，骄阳似火。

秋婆婆终于送走了夏姐姐，又给小麦穿上了一件金黄的衣裳。就连山上的桂花也露出了笑容，她的一笑就把芬芳带到了十里外的地方。正当枫叶红遍满山的时候，农民伯伯还忙着收割，采果子呢！我爱秋天五谷丰登，金桂飘香，硕果累累。

冬爷爷不声不响的来到了人间，他打了喷嚏，大地银装素裹。瞧！雪花仿佛蜜蜂一样在大地上横冲直撞。雪后的梅园是最美的，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”我爱冬天的白雪皑皑，玉树银花。

我就是住在这幅画里的小女孩。

初一四季作文篇2

‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知’，春天，是一个生机勃勃的，万物复苏的季节。瞧，小草从地底下探出头来，正在晃动着脑袋，河水一路唱着歌，欢乐地跑下山去，小鸟在树枝上唧唧喳喳的唱着歌，就连杏花也伸过围墙来感受春的气息。

‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’，夏日，知了在树上烦闷的叫着，厌倦了这样的大热天。孩子们结三成伴的来到河边，这酷热的天气可给了他们无尽的欢乐——可以在水里自由自在的游来游去，不受拘束。孩子们的泼水声，嬉戏声都回旋在干燥的空气中。

‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’，秋风乍起，片片枫叶从树上落下来，宛如一群在空中翩翩起舞的蝴蝶，令人叹为观止。不仅如此，秋天还是一个五谷丰登，瓜果飘香的季节。石榴裂开了嘴，苹果涨红了脸，西瓜吃胀了肚子，高粱笑弯了腰……农民伯伯挥动着手中的镰刀，嘴边挂着甜甜的笑容。

冬天，在没有雪的南方看似是一个很无趣的季节。可是，即使是寒风刺骨的天气，也阻挡不了孩子们想去爬山的兴奋心情。这个时候，山顶全是光秃秃的，偶尔能在岩石旁发现几株腊梅，真不愧于古代诗人对它们‘墙角数枝梅，凌寒独自开’的赞美啊！

啊！美丽的四季，你们各有各的特点，你们身上所散发出的魅力无不吸引着我们！

初一四季作文篇3

蝴蝶对四季充满了好奇，他们有四份，每份都各有不同，但不知怎地，小蝴蝶心血来潮，想要比较一下它们。

为了考察蝴蝶开始问身边的朋友。

它飞啊，飞啊。来到了山间，哪里山清水秀，鸟语花香，它竟在那里遇见了他的好朋友。两人便控制不住心中的喜悦，一起在那偌大的林间飞着，笑着。当太阳的余晖落在它的脸上时，小蝴蝶才想起自己来的目的。它急急忙忙的问：“你喜欢哪个季节啊？”小蝴蝶的朋友回答：“呵呵，你难道没有喜欢的季节吗？我最喜欢夏天啊，可以在花丛中漫步，游玩。”说罢，小蝴蝶飞走了。

它来到了一颗大树下，看到了春蚕，便借机问春蚕妹妹“你最喜欢什么季节啊？”春蝉回答：“我最喜欢春天，春天好啊，万物复苏，到处都是生机勃勃的。”说罢，小蝴蝶又飞走了。

它看到了蚂蚁们，便问：“你们说哪个季节最好啊？”蚂蚁们齐声回答：“我认为秋天最好，可以有很多的粮食产出，我们可以在这个时候收集食物，为了过冬做准备。”小蝴蝶又飞走了。

它又来到一个地方，那里几乎让它快要死亡，它用最后一口气问那水里的鱼儿：“你们认为哪个季节最好啊？”鱼儿们回答的各有不同，有的说夏天好，可以快乐的玩。有的说冬天好，可以安全的待着。有的说秋天好，有很多的食物。有的说春天好，可以游到别的地方。

这时小鱼儿才恍然大悟，其实四季各有各的好与坏，是不能够用来相比的。

蝴蝶在这里离开了，离开了这个四季，离开了这里……

初一四季作文篇4

我喜欢乡村，更喜欢乡村的四季。

在城市的生活中，你可能感觉不到四季的变化，可是乡村就感觉不同了。当春姑娘迈着轻盈的脚步来到了乡下田园，她用神奇的画笔把乡村画成了一副美丽的图画，大山穿上了绿色的衣服，好像是一条绿色的长龙，大树举起了绿色的旗帜，看守着家园。大山上，小鸟唧唧喳喳地叫着，唱着一首又一首春天的歌儿。桃花和梨花，互不相让，开得争奇斗艳。田野里，农民们播下一粒粒种子，他们播种下了自己心中的希望。

夏季的乡村最美了，到处能看到草儿和花儿，它们给大地穿上了美丽的新衣，那些花儿的芳香引来了蜜蜂来采蜜，草地上还有自由的牛儿、羊儿，在吃那新鲜嫩绿的青草。田野里，你能听见青蛙的叫声，站在田野里，听着青蛙的叫声，让我想起了一首诗：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”到了晚上，萤火虫就飞了出来，一只只萤火虫飞来飞去，像一只只小精灵一样，美丽极了。农民们在夏天是最轻松的，他们聚集在一起，打牌、打麻将、下棋，非常悠闲。

秋天，农民们分享着丰收的喜悦，田野里，高粱、水稻、玉米都成熟了，农民们忙着收割庄稼，他们把粮食收回家，装满粮仓，就像一座座金山。山上的树叶随风飘落，大山变成了“五花山”。人们都上山采蘑菇，采野果。田园里的白菜、茄子成熟了，农民们把辣椒穿成串，挂在了屋檐下，多么美好呀！

冬天的乡村是安静的。小河结了冰，山变成了长龙，农民不忙了，准备来年春天播种的事了，孩子们在堆雪人、打雪仗、在冰上滑冰车，乡村变成了一副白描画。

我喜欢乡村的每一个季节，每一个季节都是一首动人的诗。

初一四季作文篇5

一年有四个季节，春夏秋冬。它们有不同的代表色，春天是绿色的，夏天是火红的，秋天是金黄的，冬天是雪白的。春天生机蓬勃，像新发的嫩芽，一切都是焕然一新的。春雨滋润万物。夏天热热的，像莲花，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。秋天安静而欢快，像那火红的枫叶，天高气爽，食物丰收，树木凋谢。冬天沉稳安静，像一位和蔼的老人。它看着孩子们打雪仗，堆雪人，玩雪橇。幸福的味道留在了校园里。

啊，四季。你谱写了一首人间最美的赞歌。

春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，它收获我的心情；冬天，捧一缕阳光，让它荡涤我的心灵。四季的歌，那优美的音韵，如泉水一般流出，世界上没有任何声音能比得过大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之声”。这万物的声音，有什么比得过？

初一四季作文篇6

轻轻走过四季，静静看四季留下的痕迹。

绵延的小路上，铺满五彩斑斓的鹅卵石，一直延伸到尽头的最深处，到处都是春留下的痕迹。

“叮叮..咚咚...”小溪流在欢快地跳动，仿佛在编奏一只春的赞歌。天也跟者一块凑热闹，下起像牛毛，像花针，像细丝的小雨，飘飘摇摇的，如礼花般散落大地，恭贺新春。

刚冒出土地的，嫩嫩的小草，舒服地享受着沐浴,百花丛中，争相绽放，花儿正舒心地向春雨点头微笑。

枝头的蚕茧，脚下的泥巴，都在感受着和熙阳光的美好，破茧重生的喜悦.

漫步在林荫路上，风，吹在脸上，痒痒的。树上的叶子被风吹得哗哗作响。惊动了树上的栖息者—蝉，小家伙“知～知～”叫了起来，这是夏天走过的痕迹。

一阵芬芳扑面而来，嗅够月季的神秘，又闻到荷花的清香;百合那甜美的味道还未散去，槐花那浓郁便进入了我的鼻腔。

可是夏没春那么温柔，池塘中的荷叶上，还残留着被夏雨猛地冲刷过的水珠。东边一角，夏却在绽放甜美的微笑——彩虹。

时而激烈，时而平静，时而芬芳，时而低沉的夏，让大家经历了风雨，再献上彩虹。

瓦蓝的天空，博大，清澈;雪白的云朵，时如鹅羽，时如羊群。又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前，秋的痕迹是如此的鲜明。

喧闹了一个夏天的小溪，如今也渐渐静闲下来。太阳已不像昔日那样热情了。

山上却热闹非凡，红彤彤的柿子挂满枝头，黄灿灿的鸭梨随风荡漾，噘着嘴的石榴被装进了竹筐。

忙得不可开交的松鼠窜上跳下。树上的叶子由绿变红变黄。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。

雨雪瀌瀌，见晛曰消。冬的痕迹浩浩汤汤。

月芽瘦仃仃地，浑身冻成了青白色，星儿有气无力地瑟缩着，打着寒噤。天是青灰色的，青色很薄，灰色很厚，厚得发黑，晨光十分熹微。白色的冬天的毡子盖住了大地。

所有的树木都进入了梦乡，户外那株粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树枝上，格外壮观。

冬为来年的盎然春季积蓄力量，它是最寒冷的，也是最温热的。

春留下的痕迹是和煦的微风，夏留下的痕迹是绚烂无比的彩虹，秋留下的痕迹是满地斑斓的落叶，冬留下的痕迹是漫天晶莹的雪花……冬去春来，周而复始。

轻轻走过四季，静静看四季留下的痕迹。

初一四季作文篇7

我的家乡四季秀美，这里有青青的山，蓝蓝的天，静静的水，秀秀的草，媚媚的.花。

春天，苍松争翠，百花斗艳，一点点红色，一片片翠绿，把家乡打扮得更加风雅。在那可爱的春晨，我常常和小君、薇薇一起到离家不远的那片野草丛中采花，浓郁的芳香，吸引着无数勤劳的小蜜蜂；娇艳的花瓣，引来成群的蝴蝶在她的身旁翩翩起舞。晨风轻轻地像我们问好，我们一边摘花，一边说笑。笑声把熟睡的太阳惊醒了，它红着脸露出了头，给大地穿上了金黄色的纱衣。我们哼着歌儿，在一块地毯似的草地上坐下，把采来的花用线穿成一串，做成花环。我们戴着花环，追逐嬉戏。也真怪，花儿被我们玩弄了半天，却没有丝毫疲倦的样子—也许这就是它独特的风格吧！

瞧！春天刚走不久，太阳便脱下了她柔和的外衣，射出了灼人的火焰。在这炎热的夏天，玩水当然是我们最佳游戏。不过，有时我喜欢跟姐姐和妹妹去山上玩；有时我也会邀小君和薇薇来我家的“天然凉亭”—树阴下做功课。每当做完功课，我们便谈天说地，不时幻想着未来，幻想着那富有吸引力的小学生活。

送走了奔放的夏天，迎来了恬静的秋天。“轻罗小扇扑流萤，银烛秋光冷画屏。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星，”诗人把秋天描写得充满忧愁，我却不以为然。

秋雨当然也是有的，灰蒙蒙的天空下，飒飒的西风摇曳着柳树…沉默着的秋天一下子喧闹了起来。秋雨也来了，夕阳下窗前，点点滴滴。一阵飕飕的凉风沁入心脾，驱散郁积了整个夏天的燥热与烦恼，丹桂淡淡的幽香，丝丝缕缕，溢呀溢，溢过人的心肺…

等到十一月份，青海冬季的风很大，冬雪多，特别美。一夜过来，被白雪覆盖的青海更显出了其特有的亮丽。雪后，孩子们一起堆雪人、打雪仗，在雪地上留下了欢快的笑语；当积雪初融时，被阳光一照，那闪亮的景色更是迷人。

啊，家乡的四季真诱人。

初一四季作文篇8

我：歌谣要押韵……

女儿：哦，那好办呀，就把韵母相同的字先列出来呗。到、叫、笑、冒、道、抱、俏……

我：嗯，不错的想法。那这首歌谣要有个中心意思，围绕这个意思来展开吧……

还有很多句子没有用进来：阳光照，开口笑，微微笑，枝头冒，冒树梢，水中漂，朵朵娇，挂树梢……

在我们两天的修改下，有了以下内容：

春天到，花儿笑。绿嫩芽，枝头跳。小学生，呱呱叫。去校园，不迟到。多运动，防感冒。

夏天到，蛙儿叫。粉荷花，模样俏。小伙伴，不打闹。学游泳，水中泡。重安全，要知道。

秋天到，落叶飘。甜瓜果，咧嘴笑。小朋友，要戒骄。做学问，忌浮躁。真本领，勿须抄。

冬天到，北风啸。青松树，昂首翘。好孩子，需勤劳。切不可，睡懒觉。勤锻炼，健康抱。

初一四季作文篇9

寒来暑往，四季更替，经历了十几回这种周而复始的我，轻轻地漫步在时间的道路上，感受着四季那各具特色的韵味。

春季是开放的季节，百花争艳，五彩缤纷的景色随处可见，各种花的香混着青草味，都在微微润湿的空气里酝酿，捎带寒气的春风拂过面庞，将一缕缕春的气息送入你那将要被寒冬耗干的内心中。

夏季是热闹的季节，蜻蜓、蝉、蝈蝈一个个都跑了出来，在炎热的夏季中表演着它们炫丽的一生。

秋天是飘落的季节，焦黄的枯叶垂在枝头，大片的树叶布满街道，像一条条金色的丝带，将远方丰收的消息传入我们的耳中。

在我的眼中，一年里最富有挑战的不过于冬天了。西伯利亚大风从北方翻过无数高山来到这里，展示着它们的风采，虽然寒风刺骨，把脸颊和小手吹的生疼，可我却喜欢这种极富挑战性的感觉。大风不断地吹过来，一吹就是三四个月，毫不劳顿、毫不解怠，使自己的一生过得充实而不虚度光阴。冬天最具有代表性的一点便是雪，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，打着旋儿地从空中飘落，一层层地覆盖在大地上，银装素裹，仿佛给大地穿上一件素净的外衣，一眼望去，果真有“北国风光，千里冰封，万里雪飘”之意。有时候，站在雪里不动，不一会儿鼻尖上就会矗立一座晶莹剔透的小山包。冬天，在路旁，在田野，常能看到一枝枝腊梅顶着雪花傲然挺立在枝头，正如诗人所说：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”

一年四季，各自有各自的风采，春天的生气、夏天的聒噪，秋天的凋谢，冬天的纯洁，这一切都是那么的自然，那么的美丽，处处体现着生机。