【精华】六年级作文汇总7篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
这一天，阳光明媚，风和日丽，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
走着走着，鸭妈妈看到了一个下水道，那个下水道可能事由于道路施工的问题，没有把井盖盖上，所以路过那里时，还需要绕着走。鸭妈妈向小鸭们“嘎—嘎—”的叫着，仿佛在说：“看到这个下水道了吧！”一定要绕开走哦！“小鸭子们心领神会，个个点头哈腰，同时又小心翼翼的迈开脚步，一只小鸭子过去了，两只······突然一只小鸭子跌入了水里，鸭妈妈见了，急忙赶到下水道旁，可这似乎来的晚了点，后面的几只小鸭子已经掉入水里，鸭妈妈此时心里也许会想：怎么办，怎么办？鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来。 鸭妈妈顿时眼前一亮，仿佛在想：这真是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！’ ，就忙奔去。鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目。
六年级作文 篇2
在人生的道路上，会有阳光雨露一路随行，也有风霜雨雪时时阻扰，而妈妈，是道路上为我遮风挡雨的那一把厚实的雨伞。
记得作文培训课上，我自信满满，因为我自我感觉上次写的作文很好，肯定能够得一个高分。
上课了，老师给我们每人发了一篇范文，说是让我们好好看一看。作文一发下来，我就认出那是我的作文，心理不禁洋洋得意。向后翻着，翻着，却不禁红了脸——原来我跑题了。怪不得老师要用我的作文来做范文了，怎么会跑题呢？老师分析了我的作文：“这位同学写作文的语句优美，选材合适，但是有一个问题，他离题了……”
底下同学开始窃窃私语，互相猜疑着，会是谁呢？我的脸一下子红了。
这时，老师“不识时务”地加了一句：“这位同学就是王哲。”
“哈哈哈……”全部的人都大笑起来，瞬间我感觉到我的脸火烫火烫的，不用看就知道，肯定红得不成样子了。
全班人的目光都盯着我看，我就像展柜上的商品，一双双目光炽热的眼，仿佛几十支探照灯般照在我身上，我默默低着头，默默承受着“风霜雨雪”的侵袭。在一片哄笑声中，间或听见几句冷嘲热讽。
“这作文写得太烂了吧，还没我写得好。”
“真是垃圾，糟糕透顶……”
哄笑如潮水，淹过我的头顶，令我几乎窒息；似巨石碾压而下，打得我体无完肤。
我真恨不得钻进脚底的那条木缝里去，我的自尊心受到了严重的挫伤。
我带着沮丧、羞愧、生气等等复杂的心绪终于熬过了这节课。
回到家，我向妈妈诉苦，今天可真是憋了一肚子的气啊。
妈妈笑了笑对我说：“这有什么呀！你想，老师能把你的作文复印出来，无论好坏对你而言都是一次很好的机会。你能更好地发现自己的错误，才能更好地修改你的文章，提升你的水平。就像生病的人需要打针、动手术一样，疼当然是疼的，但疼痛过后是更健康的身体？同学们嘲笑你，你别当回事，不去理睬就是了。人家笑过很快忘记了，而你却在疼痛中有了收获，有了进步了，值！”
妈妈语重心长地对我说，我越听越觉得有理。到后来，我放平了心态，逐渐乐观起来，不再因为同学们的嘲笑而沮丧。在新一次的作文课上，我的作文又被打印出来了。不过这一次老师表扬了我的作文，同学们也不再嘲笑我了。
每每我受到挫折时，妈妈是我遮风挡雨的那一把厚实的雨伞，为我排忧解难。而我一直记得妈妈的话，一时疼痛是为了更好的明天，伤疤是荣耀的见证。
六年级作文 篇3
梨树与啄木鸟是一对好朋友。
春天来了，梨树又苏醒过来，啄木鸟也从南方飞过来了，一对好友再次重逢，决定永不分离。
渐渐地天越来越暖和，花儿们也纷纷探出了头。不少的花相中了梨树，梨树甭提有多高兴了，他天天都向上苍感激花儿的到来，每天都在花的乎下唯唯诺诺、唯命是从。当然梨树也在这同时失去了自我，每天都骄傲地昂着头向世人们展示自己的花儿朋友，至于他的许诺和他的老朋友啄木鸟早已被忘在了脑后。啄木鸟要与他谈心时，他总是抱怨;要与他嬉戏时，他总是推辞。啄木鸟受不了梨树对他的冷漠，最终离开了他，
夏天到了。每棵树都绿阴葱笼，但梨树却因为啄木鸟的离开，再没有洗过澡、搓过背，在他的身上也滋生了许多虫子，肆意地咬M，着他的肌肤。而那些花儿，见势不妙早就一溜烟儿地跑光了。从此，梨树的生活越来越惨淡，每天生活在对啄木鸟的忏悔中。他总是在呼喊着：“啄木鸟!我的朋友!你快回来……”
秋天到了，梨树病危。而此时啄木鸟又要往南飞，恰巧路经此地，看到梨树的生命危在旦夕，尽管他想到了梨树以前对他的种种不好，但他还是心软了，他决定留下来拯救梨树。每天他都在梨树的身上与害虫作斗争，无数次他遭到了害虫们的袭击可他仍坚持着，终于梨树又重新振作起来。面对啄木鸟，他哭了……
冬天到了，由于啄木鸟误了南归的期限，他只好留在了北方。他为保卫梨树战斗到生命的最后一刻，依偎着梨树永远地睡着了……
大雪纷飞的口子里，雪花将啄木鸟淹理，梨树紧紧地抱着他，发出了最后的呼喊：“朋友……”
六年级作文 篇4
啊哈！《趣味数学》的玩具终于发下来了！我是我期待已久的！
我迫不及待地拆开盒子，想早一点看到我帅气的“盐水动力车”！我惊喜万分的抽出一个白色的塑料袋，可乍眼一看，却从盒子里拿出了一些拼装零件，包装袋上写着几行大字：动手拼装，开发智力！这可难倒我了，我最不出色的就是这一点。
一回到家，我就趴在桌上钻研起了说明书，然后从第一个步骤开始拼起。
“咦，这怎么多了一个小东西？”
“什么！这个怎么会拼在这里？”
“这个齿轮怎么就是套不进去？”
我在“拼装道路”上遇到了不少的问题，但在我的坚持下，动力车最终还是“被我征服”
“哈哈！小菜一碟”我轻蔑的说了一句，正当我将要看完成图准备大喊“完工”时，却突然然怔住了，我的汽车和说明书上的差距咋就那么大呢—歪三扭四的车盖，乱七八糟的布置，我真不敢相信是怎么把车搞成这样的？一定是我拼装的问题！
还没等我悄悄地说完，就开始检查车内的构造，不放过一丝一毫，可真当我以失败告终时，却偶然发现，表层的盖子没有盖好，就是因为这样，才使整体的外观不协调。我立马向下使劲的一按，只听“咔叭”的一声，一个完美的“盐水动力车”就问世了！
我拿着车子，仔细欣赏着我的“杰作”。调制完盐水后，按照要求，在铁片上洒下盐水，轮子“刷~刷~”的转了起来，我放在地上，它像一匹脱缰的野马，又是跳，又是滚的，好玩极了！
这就是我的拼装体验，一个磕磕绊绊的“拼装之路”！
六年级作文 篇5
今天下午的读报时间，吴老师走进了教室，激动地告诉我们：“下午第二节课全体六年级同学去花果山社区，帮忙除杂草。”同学们听了，难免有些高兴，吴老师给了我们个“冲动的惩罚”：第一节课在教室里罚坐。
终于到第二节课了，我们排着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡的向花果山社区“进军”。
来到花果山社区以后，郭老师便分配每个班级的'任务，我们班中了“头彩”，分配到一个最大的草坪里，一进草坪，吴老师首先告诉我们哪些该除，哪些不需要除，我把老师的话紧记在心。
刚开始我和王恺同等一群死党们在一棵正在茁壮成长的小树下除杂草，我们像除草机一样快速而又大把大把的除，除了大半天以后，我们才发现这样效率不高，而且事倍功半，根都没有拔出来，等于白除了一道，明年还会长起来的。
接着我看到一些女同学，慢慢地，一根根地将杂草拔出来，我也学着她们的样子来拔，这样好是好，但是工效仍然不高。
最后，我请教了郭老师，只见她抓了一把草，轻轻地扭了一下，接着拔出了根，我试了好几次，这方法还挺管用的。
方法掌握后，我正式开始拔了，拔呀拔，由于现在是夏天了，太阳火辣辣的，热得大家满头大汗，汗如雨下，为了不丧失自己拔草的积极性，便和同学比起赛来，大家都想得冠军，所以集体效率飞速提升，吴老师见我们聚在一团，便派一些同学到另一边去，这一走，全班都走了，只剩我一个人在这边清除最后的草根。
最后，结束了，我们个个浑身发痒，手发痛，体会到清洁工人们的艰苦，增强了我的爱劳动，不怕吃苦的那种意念。
六年级作文 篇6
终于出了校门，我望着这晚霞，大大的松了一口气。全班队伍也全散开了，和我们一样，连人带队都松松散散。我和吴馨怡讨论着毕业后的暑假去哪儿玩的事情，旁边几个男生不知道说的是Iphone还是什么，总之，出了校门，我们身上的气依然在，只是又添进了一种世俗的生活气息，熟悉而又温暖。
才走了二三米，就有一位卖小鸡的老伯。我没怎么注意他，他脚旁边的纸箱里的小鸡引起了我的注意。毛嫩黄嫩黄的，一吹就要蓬开来。我没摸过，却认为这毛的触感极好的，软软的，暖暖的的。小鸡的脸上，是完完全全的稚气和不谙世事的天真，神态像极了婴儿。或许，世间的万事万物在生命之初都是一样的吧。
一样稚气，一样天真，一样幸福。
来到这个世界上的人，都是幸福的，因为可以感知这个世界，可以有属于自己的喜怒哀乐，可以了解许多很有用的知识，可以有和你一起笑，一起哭的朋友，可以有无穷的爱和温暖……
可是，当我们渐渐长大，我们会遇到各种各样的问题，有些人因此怨天尤人，也有些人克服困难，踏上成功之路。成败在于感知幸福，只有认为自己幸福，才能克服苦难获得更好的幸福。苦难，在幸福前不堪一击，每个人应该深深记住，人只要来到世界，就是一个幸福的人。
在人生长河里，我常常默念：我很幸福。
六年级作文 篇7
今天，学校组织我们去瑞安市创意实践学校进行为期一天有趣的“课程”。在这一天里，我受到了不少启发。
坐在汽车上，透过玻璃窗，我看到许多麻雀不约而同的汇集在了一起，就像一个个音符在五线谱上，忽高忽低，奏响着欢乐的乐曲，正欢迎我们的到来呢。
“叮—铃铃——”清脆的铃声响起，在一位年轻的女老师的带领下，我和同学们匆匆走进教室。她走到讲台前，满面春光地走到我们面前。第一节课是用黏土制作小玩意。这位老师详细地为我们生动地讲着制作的步骤，我们睁大了眼睛，张大了耳朵认真听讲，教室里出奇的安静。
过了一会儿，终于轮到我们制作了。同学们兴奋地拿着材料，认真地做着每一步。我思前想后，就不知做什么，脑子就好如电线一样“短路”了。老师正在另一桌这教同学怎么做“花”，我想出了一个办法：做几朵花，再做一个蛋糕的底座，这样就是一个“花朵蛋糕”了。我想着想着，凑过去听了一会儿，我就胸有成竹了，我便动手做了起来。我先先揉出六个小圆球，再把这六个压扁，连在一起卷起来，这样就是一朵花了。我用这样的方法做了好几朵花，还做了一朵彩色的花呢！接下来就是做蛋糕胚了。我用模具挤压出一个圆柱形的黏土柱，再用红的、白的、绿的的黏土略微装饰一下，就做成了一个精美的蛋糕胚。再把两部分拼起来，加上一只用红白相间的长条搓成、转成的小蜡烛，就做成了“花朵蛋糕”。我跑到老师面前，把我的作品交给她看，老师夸我想法很新颖，动手能力也特别强，我心里乐开了花。
创意的想法，让学习变得简单；创意的想法，让学习变得新颖；创意的想法，让学习变得有趣！
