【精华】六年级成长作文10篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级成长作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级成长作文 篇1成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
成长的烦恼
学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”，窜出了几只”拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的。那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢？这就是我的烦恼，一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较EASY，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就OK了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好。
学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷－—－—搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是，正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊[际俏业淖畎。那时，学习是快乐的。
六年级成长作文 篇2清脆的啼哭声打破夜的宁静，自此，我插足你的人生，你参与我的成长，在成长的路上，因为有你，我不寂寞。
伴随着时代的步伐，轻踏着悠悠的岁月，不知不觉，我们已相伴十四年，回首往事，你的叮咛化作点点星光，点缀我成长的夜空；一颗一颗的明星，亦是你深情的爱。
幼儿园，你总是为我剪去长出的指甲，一边细心地修剪，一边不厌其烦的叮嘱我要好好与小朋友相处，你低着头，微微扬起的嘴角洋溢着幸福，望着你专注的样子，顿时生出一份幸福，一道道爱的波澜轻叩心底的樵石，你的叮咛烙印在心底，时间不会使他风化。
小学时，忘不了，一吐轻气，烟雾缭绕的冬季，在纯白的雪地里，留下了深深浅浅的四排脚印，两排属于我，另两排则是你的，你说，下雪天地滑，你不放心，你让我牵着你的手，暖意从手心传递，直达心田。于是，雪天接我放学变成了你雷打不动的惯例，一种温暖的情愫弥漫心头，无言的感动轻轻浸湿我的眼睛，雪白的世界在泪水中一塌糊涂，你的爱伴着我跌跌撞撞的走过，有你陪伴的年华，并不寂寞！
如梦如烟的往事，洋溢着芬芳，在成长的天空上，时不时飘过你的关心，那般柔软，让我‘‘沉醉不知归路’’。
时光悠悠已十四个年头，但在你眼中，我仍然是那依偎在你怀里的小孩，永远长不大。那天，夜透出微微的寒意，我因一次小小的测试，输给了在各方面都远不如自己的同桌，躲在房里肆意宣泄泪水，或许，我的啜泣声惊醒了睡梦中的你，门外传来了轻微的脚步声，你轻抚着我的头，柔声的安慰：‘‘命运有时是会和你开玩笑的，但结果是不会变的，你要相信，挫折是一剂良药，它只能让你更加坚强。’’你的爱让我知道，经历过挫折的人才能走的更远。
我在成长的沙滩上，浪退时，捡起一枚枚爱的贝壳，轻轻放入袋囊，倾听你爱的乐曲，感受你柔情至深的爱。回首，你的足迹伴着我，未来，我依旧有你相伴。
成长因为有你，我不寂寞；
成长因为有你，我真幸福；
成长因为有你，我好快乐！
六年级成长作文 篇3昨天，是中国少年先锋队建队日，很荣幸，我们学校承接了市教育局安排的少先队活动——“社会主义核心价值观记心间”三四五年级联合主题大队会暨先进代表表彰大会活动。市教育局及区教育局各级领导，还有各市区受表彰的老师及学生代表一起参加了本次活动。整个队会活动的过程很圆满、很顺利。队会节目紧扣主题，精彩纷呈；各中队坐姿端正、密切配合，表现也是棒极了。身为中队辅导员，参与其中，欣喜之余也些许感触。
团队的力量是无限的。这次活动，再一次让我感受到了团队的力量。我认为这次活动之所以能够圆满成功，一方面在于领导的重视和亲自指导，另一方面则在于各位老师和孩子们的辛苦付出。为了这次活动，这段时间，老师们和孩子们一直在辛苦于节目排练，一直在辛苦于队会活动的相关细节训练。老师们很辛苦，孩子们也很辛苦。因为之前没有举行这样的活动，走了不少弯路，尤其是一些活动细节，这几日的集训取得了显著的效果。这是大家相互配合，共同努力的优秀表现，这就是团队的力量。所以，活动结束后，校长第一时间向所有参与活动的老师们致谢。其实，无需校长致谢，我们也为此感到轻松和欣慰。因为活动所展现出来的不仅仅是学校的形象，更体现了我们学校每一个教师和学生的精神面貌。
经历也是一种成长。因为我们是第一次举行这样盛大的活动，所以缺少相关的经验。当我们各年级各中队以队会的形式第一次来到校园进行队会排练时，因为缺乏经验和周密的布置，结 ……此处隐藏2298个字……的素质和境界。只有走进经典，遍访名师，才能增进阅历，才能提升层次，才能增长智慧，才能拒绝平庸。
二、思考，做执著的思想家。思考是一个教师应具备的基本素质。一个注重思考的人，首先是一个有教育理想的人，其次是一个注重教育实践的人。在思考和实践过程中，他始终投身于教育科学研究，绝不会主观臆断和感情用事；他始终具有认真负责，钻研探索的良好品质，绝不会敷衍应付，马虎搪塞。只有正真思考，才能使反思迸现火花，使激情流于笔端，使经验现于文稿，使成效出于眼前，从而给人极大的鼓舞和教育。
三、动笔，做丰产的作家。教育写作并不难，难就难在缺乏精神，缺乏培养，缺乏习惯。只有做教育生活中的有心人，能发现许多的写作材料。教师平时要多些随笔。一是把平时教学中的思想火花，用随感、格言的形式记录下来，如一个故事，一次联想，一缕思绪，一种做法等。这就让闪光的东西留下来、记下来，不能使之瞬间即逝，再也捕捉不到。二是写教育笔记，主要是指在课堂教学、学生教育、班级管理中的成功做法或失败教训，对特殊学生的跟踪教育，对学生常见思想问题的剖析等。三是教改实验报告、教研课题报告、学生心理调查报告、学科教学总结等。所有这些东西不要把它当成负担，而应认真对待，主动梳理，使之逐渐系统丰富，成为自己的经验、体会和感悟。
四、用心，成为真正的教育家。教育是必须用心才能完成的事业。教师每天的工作和生活，平凡而又琐碎，忙碌而又充实。一个真正有教育理想的人，一个有真正责任心的人，他会被终日的实践所感动，因为他看到了一个个斑斓的生命在成长；他为每天的思考所得而幸福，因为他在坚守心中最圣洁的愿望和最美好的信念。要用心就必须有直面现实的勇气，忍受寂寞，耐得孤独，甚至承受苦痛；要用心就必须用披荆斩棘的双手和超越苦难的精神，点燃理想和希望的熊熊火炬。因此，要用心既不是一种说教，更不是一句口头禅，而是从心中流淌出来的一种做学问的执著。
读书能丰富我们的精神世界，思考能提升我们改造世界的能力，写作能充实我们奋斗的岁月，用心能装点我们美好的生活。愿读书成为一种习惯、思考成为一种境界、习作成为一种生活、用心成为一种时尚。
六年级成长作文 篇8一张红彤彤的小脸蛋，一头乌黑发亮的头发，有着光滑细嫩皮肤，总是叫着妈妈，抱抱——的那个小男孩，在时光轮转的不经意间，月亮去睡觉了，我的幼稚也要睡觉了。太阳升起来了，我的学习生活也随之开始了。
背着书包走进学校的大门，那里有温柔的老师，可爱的同学。你看，有的小朋友在认真听讲，有的在做小动作，有的在和同学说悄悄话一年一晃就已经过去，纯粹的玩乐也在不知不觉中随风远去。
坐在新的教室里，爱玩爱闹的我，有时候会和朋友们开玩笑，有时候玩笑会把同学弄哭，又胆战心惊的怕被老师上思想教育课，就会不依不挠的去求饶，千方百计的拖住往办公室奔跑的同伴就这样，一年，又一晃过去了。
到了三年级，我也该学习某些人生道理了，爱玩的新，也不知不觉飞走了。因为懂得一寸光阴一寸金，我的学习也慢慢的跟上了，我也开始爱上了生活中的画画。
不经意间，我升入四年级就读，我觉得最令我难忘的是关于老师的点滴，关于她那永无休止的唠叨，那生气时怒目圆睁耳朵脸，使人望而生畏，还有那生动而严肃的课堂
五年级啦！作业渐渐多了起来，多得我没有多一点的时间去玩啦！所以最有趣的是忙里偷闲的那份课外娱乐，也让我更加珍惜同学之间的那份友谊。
六年级的生活悄悄走近，学习的压力大了，玩乐的时间少了，懂的道理多了，看到的世界更宽广了。
回头看童年里那一串串脚印，便会不自觉的去怀念被妈妈抱在怀里的那份温暖，怀念幼稚园那无忧无虑的生活，怀念成长路上的一点一滴因为成长路上的风景，相伴的人们，发生的故事，一切都是那么的美好。
六年级成长作文 篇9在我小的时候，总幻想着自己长大后的样子，想象着自己长大后要干什么，长大以后是什么样子……但到真正长大以后，却有了许多小时候从未有过的烦恼……
在一年级时，我看着高年级的哥哥姐姐，他们好像有许多许多的知识，什么都知道，可神奇啦！但我到了六年级后，去总感觉和小时候想象的长大不太一样……现在，马上就要毕业了，作业也逐渐加多，白花花的试卷好像漫天飞扬一样，永远也做不完，家长也布置了好多的作业；每天到十一二点才能睡觉，一上学就哈气连天，黑眼圈越发明显。就算完成了家长布置的作业，他们一个个还是不肯放过我，批改完我写的作业，每次拿着本子一遍一遍的唠叨，一会儿说我字写得太小，一会儿说我错了不该错的题，一会儿又说我不会做的题太多，每一次都会找到我各种各样不同的问题，有时甚至还鸡蛋里挑骨头！唉……每到开学的时候，妈妈总会给我买一大堆的练习题，我书桌旁的柜子里都快要堆满了各种试卷习题，每次看见它们总会头脑发胀！
在小时候，总想着要快点长大；但长大后，又怀念小时候无忧无虑的生活。成长……到底是什么意思？我又能不能真正明白？
六年级成长作文 篇10成长，当中一定会有一些不顺心的事！但往往是这些不顺心的事！让我们在从中得到体会和领悟！也是那些曲曲折折的琐事！让我们明白，其实成长也有好坏两面！当你真正体会到其中道理的时候，你！才真正长大了！
我们这个年代，成绩是重中之重，所以总会有家长要帮孩子报这个、那个各类的补习班！而孩子们是最痛苦的了；一个礼拜，周一到周五去学校学习，周六周日家长还不让我们好好休息，我们知道家长是为了我们好！但是，学习总得有个量吧！不能一天到晚都是学习吧？记得有一次：
妈妈叫我去上数学补习班，我说：“上什么上，天天上课，人都要上傻了，再说，我数学又不差，干嘛要补课？对了！我们马上月考测试！考完了看我的吧！考试前一天的晚上，我一个劲地复习数学，很快就复习完了！我觉得一点儿也不难！基本上出啥题我都会，我对妈妈说道。”当然我心里有一点儿“小打鼓”，怕万一来个多分难题，我不就玩完了？就要上补习班了！第二天，我信心满满地走进考场，可是……，灰心丧气地走出考场，我有两题五分的题不会做，还错了一大堆！天啊！我真为我昨天跟妈妈吹得大牛感到后悔。过了两天，发了试卷，鲜红的七十八分映入我的眼帘！拿回家后，妈妈一脸愤怒，又一脸坏笑，又笑我吹大牛，又笑我考出这样的成绩，因为我从来没有考过这样差的成绩。现在该上补习班了吧？现在总承认了吧？哼！好好学吧！读书人！我一脸沮丧！我超级不服气！所以周六早上十点到十二点上课，我偏一直睡到十点半，起的妈妈都买完菜了，洗完衣服了，看完电视了，见我还没起来，一把抓起被子，说：“还不起？像个读书人吗？”这时，我眼睛就像开了的水龙头，一直流下黄豆粒大小般的泪水……，沉静了一会儿，我和妈妈坐下来心平气和地谈了谈，当然那天我没有去上课，我跟妈妈保证以后一定把数学学好！……那时，我才真正明白了：
学习，除了有烦恼，其实还有快乐，从中体会到做出一道题的喜悦，获得新知识的乐趣，其实才是成长中最最珍贵的——获得！
希望能找到一个真正的知己！但我也希望大家要更加热爱学习！
学习其实也是快乐和收获！
成长中的烦恼……
